또한, 시각 장애인 학생을위한 고등학교 단계의 확대 교과서 내용은 특별 지원 학교 (시각 장애) 고등부에서 확대 기능을 가진 태블릿 형 정보 단말에 의해 교과서 디지털 데이터를 활용 확대 교과서와 동등하게 사용 할 수있는위한 조건 등에 관한 조사 연구 등을 실시하여 한층 더 추진을 도모하는 것이 필요하다. 또한, 상기 관련 국가에 의한 사업 등을 충실하게 해 가면서 특히 특수 교육에서의 ICT를 활용 한 교재 등의 본연의 자세에 대해 정리해 나가는 것이 필요하다.

또한 국가는 특별 지원 교육 취학 장려비를 확보하고 장애가있는 아동 학생에 대한 학용품으로 지원 기기의 충실 및 활용에 노력하는 것이 필요하다 외에도 각 학교에서 ICT와 지원 기기의 기술 지원을 할 외부 전문가의 지원을 도모 할 수 있도록 노력하는 것이 중요하다. 특히 ICT와 지원 장비의 기술 지원을 외부 전문가의 활용에 관한 좋은 사례 등에 대해서는, 교육위원회, 학교, 교원 등의주지를 도모하는 것이 필요하다. 또한 각 학교에서 교사 자격증