관심을 끄는 한편, 시각 장애가있는 학생을 시작해 보시기에 어려움이있는 학생에게 는 읽기 순서를 알 수없는 등의 문제도 있기 때문에 이러한 접근성을 높이는 것도 필요하다. (* 1) 교육의 정보화 비전 '에서는 이른바 디지털 교과서 · 교재는디지털 기기와 정보 기기를위한 교재 중 기존 교과서의 내용과 그것을 보기위한 소프트웨어 플러스 편집, 이동, 추가, 삭제 등의 기본 기능을 갖추는 것 이라고하고, 아울러기대되는 기능의 예 를 나타내고있다. (참고 : 문부 과학성 헤세이 23 년도 보도 발표 교육의 정보화 비전」의 공표에 대해 (헤세이 23 년 4 월 28 일)에 링크 ) 또한 문부 과학성 학습 혁신 추진 협의회 중학교 WG에서 학습 자 디지털 교과서 · 교재 등의 기능에 대해 검토하고 그 방향에 대해 정리를하고있다. (* 2) 「장애인의 권리에 관한 협약」: 2006 년 12 월 제 61 차 유엔 총회에서 채택, 2008 년 5 월에 발효.